پروتکل خانواده درماني

دسته بندي : علوم انسانی » روان شناسی

جزئیات و دریافت

دانلود تحقیق با موضوع پروتکل خانواده درماني ،

در قالب pdf و در 108 صفحه

فهرست مطالب

فصل اول

ارتباط

درمان

نوع و كيفيت به كارگيري آموزش ارتباط:

فصل دوم

تكنيك ارزشيابي زوجين

جلسات درمان.

فصل سوم

ديناميسم گروه در خانواده درماني:

شروع جلسات خانواده درماني براي بحث ديناميسم گروه:

وظيفه افراد مداخله گر

سؤال ها

فصل چهارم

عشق

فصل پنجم

نكاتي كه درمانگر در روند درمان بايد به آنها توجه كند و نحوه ي مداخلات درمانگر

فصل ششم

ارزيابي خانواده

فصل هفتم

اسطوره ها

انواع اسطوره ها

فصل هشتم

هدف از كاربرد تكنيكهاي درماني از نظر مكتب خانواده درماني

فصل نهم

مكاتب روان شناسي و خانواده درماني

فصل دهم

جدايي زن و مرد

فصل يازدهم

مثلث سازي

توصيه ها و مديريت درمان مثلث سازي

نكاتي كه درمانگر بايد به عنوان علائم مثلث سازي به آنها توجه كند

فصل دوازدهم

ارزيابي خانواده

هرم قدرت

گفت و گوي مراجع و مشاور

منابع و ماخذ

قسمتی از جلسات این پروتکل :

فصل اول

ارتباط :

شايد يكي از مهم ترين موضوعاتي كه درمانگر بايد در آن مهارت ويژه داشته باشد و از

عناصر تشكيل دهنده اين موضوع علمي ب ه طور مطلق آگاه باشد و در زمينه ي درمان از آناستفاده هاي شايان ببرد ، علوم وابسته به ارتباطات است . ارتباط يك كلمه است ، ولي تحقيقات و مك اتب مختلف از گذشت ه هاي دور و اكنون در زمينه ي فاميل درماني و زوج درماني نقش بسيار مهم آن را در نظر داشته است.

اولين نوع ار تباط، ارتباط فرد با فرد است . وقتي نوزاد در شك م مادر شكل ميگيرد، ارتباط اوليه را با فضاي فيزيكي مادر برقرار مي كند و بعد به دنيا مي آيد. نوزاد تجربيات اوليه ر ا درمواجهه با مادرش كسب مي كند و به دنبال ر ابطه با محيط و اطراف خود ش، به دنياي ديگري دسترسي پيدا مي كند او در اين شرايط، مي تواند اطلاعات وابس ته به محيط را كسب كند وآرام آرام در اين راستا قد م به جلو مي گذارد و تجربه كسب مي كند . محيط نوزاد شامل انسان ها، حيوانات، اشياء و مواد است كه انسان هميشه در ارتباط با آنهاست.

انسان اول كه به دنيا مي آيد و نوع رابطه اي كه با پدر و مادر برقرار مي كند،

باعث ايجاد تجربه اي دروني مي شود كه بر اساس دانش و مكاتب روان شناسي، نوع رابطه او با دنيا ي كشف شده درك مي شود و شكل مي گيرد. در مرح له بعد، انسان براي اولين بار راه مي رود و با اطرافيان رابطه برقرار مي كند و اين تجربيات را دوباره دروني مي كند.

نوع و كيفيت عا طفه اي كه از اطرافيان تا قبل از 7 سالگي كسب مي كند ، باز دروني

مي شود و بعد در اولين تجرب ه اجتماعي يعني با ر فتن به مدرسه ، با دوستان و غريبه ها ارتباط برقرار مي كند و اين ارتباط تا دانشگاه و محل كار و ... ادامه دارد و كيفي ت ها و پديد ه هاي مختلفي را به وجود مي آورد و در هر مرحله، نيازمند نوعي تعريف خاص است...

دسته بندی: علوم انسانی » روان شناسی

تعداد مشاهده: 3296 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 108

حجم فایل:622 کیلوبایت

قیمت: 79,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود. پرداخت و دریافت فایل